������
������-������ – ��������� ���������
�� ������ «������-������» ������ ������ �����: «������� 15 ��� �������». ��� �� ��� �� ��������� � ��� ������� ����� ������������� ����� ������-�������� ����������? �� ���� �� �������� � ������� ������-������������� � ������� �������������� ���������� � ������ ������ ���������.
��������� ����� ������������� - ������-������, ����������� �� �������� ���������� � ������. �������� �������������� �������� "������ �����". ������������� �����������. �������� �������������� �������� ������� «��� ������». ��������� ������������� ���������� ������-�������� � �������������.
�������� ������������� - ��������� ������� ����������� ����������� � ���������. ������������� ����������. ���������� ������������� �����������. ���������� ���������, �������� ����������, ���������� ���������� ��������, ���������� ������ ���������. �������� �� ������� ������������ � ��������������� ����������, �������� ������.
���������� ���������� ��� ����� ����������� �������
����� ������������ ��������, ������� ����� ������ �����������, ���� ��� ������ ������������ � ���������: «��� ����� �� ����� ����� ��������?», «��� ����������� ��� ������� «������» � ������ �� ����� ������� ������� �������?» ������� �� ��� ������� ���������� ��������� � �������� ����� ������������ ������� ���������� ��� ���������� ����������.
���� �� ������������� ��������, � ������� ������� ����������� ����������� �������� �������������� ����������� � ������ ������� �����������, �� � «��������� �����» ��������, ���������� ���� ���� «� ����», ������� �������� ��������� ����������� ������...
������������� ���������. ������� �� "������ ����������"
����� ��������, ����������� � ��������, ������������ ������������ � ��������� ����������� ����������, ��� ����� ���� ����������� ��� ��������, ��� � ����������� ���������, ������� ������ � �� �������� �������� �����������, � �� �������� �� ������� ������������. ������ ������� �������������� ���������� – ��������� ���������� �������� � �����������, ��������� � ��������� ���������� � �������� «���������» � ������� ������� ����������������� ��������.
�����, � ������� ������ ����, ���� ����� ����������� � ������ ������� � ��������� ���������� ���������, ��� ����������� ����� ������������ ������� ����������, ��� ���������� ����������. ��� ����� ������� ��������� ���� ����� ������ ���������� ����������� ����������� ���� �������� ������������ ������.
��� ��������� (������ �������)
��������� ���������� �� ���������, � ������ � ��� �����, ������� ��� ��������. ���� ����� ��������� – «�� ���� ������� �������������� �� 5-�� �����, � �������� �� ������ ����� ���������». ����������� ��� ���� ������. ���-�� ����� �������, ��� ��� ������ ������, ������ ��� � ���� �, � ��� ��������� – ��� ���������. �� ������� ����������, �� ���� ������� ����� � �����, �� ������ ������� ������� ������������: 10%- �� �����������, 40% - �� ������ ��������, 50% - �� ���������. ���������
������ � � � � ������� – ����� ���…? (������ �������)
������� ������� � ����� �������� �� ���� «��������������� � � � � ������� ����������» � ��� ������ ���������� ������ – ����� �� ��������� �������� ������������ � �������: �������-�������, �������-�������, ������� – ������� ���������
��������� ���, ��������� ���� – ��� ���? (������ �������)
«��������� ��� – ��� �������, ���������, ��� � ���� ��������� ����.» �.��� ��������� ��������� ��������������� ������� � ������� � �������, � ������� �� ������ ����� ��������� � ����� ������� ��������������� � � � �� ���� �������. ��� �� � ���� �����, ��� ������ ������� �������� �� ��� �����, ����� ���� ����������. � ����������� ��������� ������� �������� ������ � ����. ���� �� ��������� ������ ������. �� ��� �� �������: «����� ���� ���������». ���������
������� ����� ���� � ������, � ������� ��� (������ �������)
��� ����� � �������� � ����� ������������. � ���-�� ��� ���� �������. � ������ ������������� ������ �� �����. ��������� ���� �����, ���� �������, ��� ��������� ��� ����������� ������ ���� ��������� ��������, ��������� � ������� �������� �� ����� ���������� � �������� �����. �� � ��� �� � ����, ��� �����. � ������� � ������� � ������������ ���. �� ���, ��� ���������- � ������� �� ������, ��� ����� � ������. ��� ������ ��������, ��� � ��� � ��� ����� ������������ � ��������. ���������
